ISSN: 2083-4381
OAI
DOI: 10.18276/psw.2017.2-10
Lista wydań /
2/2017 (22)
Uniwersytet ludowy. Relikt czy szkoła przyszłości?
| Autorzy: |
Angelika
Felska
Uniwersytet Szczeciński |
| Słowa kluczowe: | uniwersytet ludowy Szkoła dla Życia Grundtvig edukacja dorosłych |
| Data publikacji całości: | 2018 |
| Liczba stron: | 9 (111-119) |
Abstrakt
Przedmiotem analiz jest uniwersytet ludowy jako instytucja nieformalnej edukacji człowieka dorosłego. W tekście została podjęta próba odpowiedzi na pytanie, czy uniwersytet ludowy jest instytucją, której okres świetności już minął i nie powróci, czy może są to placówki edukacyjno-wychowawcze, które odro- dzą się właśnie w XXI wieku. W artykule przedstawiono zarówno kontekst historyczny powstania i funk- cjonowania Szkół dla Życia, jak i ich współczesne losy.
Pobierz plik
Plik artykułu
Bibliografia
| 1. | Aegidius, K.K. (2016). Szkic o Grundvigiańskich ideach szkoły dla życia we współczesnych cza- sach. W: T. Maliszewski (red.), Szkoła dla życia. Przewodnik po współczesnych uniwersytetach lu- dowych (s. 17–18). Wieżyca–Grzybów: Kaszubski Uniwersytet Ludowy. |
| 2. | Ank, I. (2017). Grundtvig i idea uniwersytetu ludowego. Grundtvig w wielu wydaniach. W: I. Błaszczak, T. Maliszewski, E. Smuk-Stratenwerth (red.), Uniwersytety Ludowe XXI wie- ku. Tradycja – współczesność – wyzwania przyszłości (s. 15–23). Grzybów: Stowarzyszenie Ekolo- giczno-Kulturalne „Ziarno”. |
| 3. | Byczkowski, M., Maliszewski, T. (2000). Uniwersytety ludowe w Polsce – czy zmierzch idei? Rocznik Andragogiczny, 7, 142. |
| 4. | Ciczkowski, W. (2000). Funkcje uniwersytetów ludowych w kontekście teoretycznym pedago- giki społecznej i andragogiki. Rocznik Andragogiczny, 7, 155–157. |
| 5. | Maliszewski, T. (2000). Historia i kierunki działalności edukacyjnej Kaszubskiej Uniwersytetu Ludowego? Rocznik Andragogiczny, 7, 187. |
| 6. | Maliszewski, T. (2003). Wprowadzenie. W: T. Maliszewski, M. Byczkowski, E. Przybylska (red.), Uniwersytet ludowy – szkoła dla życia (s. 27). Wieżyca: Kaszubski Uniwersytet Ludowy. |
| 7. | Maliszewski, T. (2016). Szkoła dla życia. Przewodnik po współczesnych uniwersytetach ludowych. Wie- życa–Grzybów: Kaszubski Uniwersytet Ludowy. |
| 8. | Maliszewski, T., Rosalska, M. (red.). (2016). Uniwersytet ludowy. Pomiędzy starymi a nowymi wy- zwaniami. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek. |
| 9. | Orsza-Radlińska, H. (1926). Tajemnica Danji. Wrażenia z wycieczki. Warszawa: Centralny Związek Kółek Rolniczych. |
| 10. | Pachociński, R. (1998). Andragogika w wymiarze międzynarodowym. Warszawa: IBE. |
| 11. | Pilch, T. (1982). Uniwersytety ludowe. W: Z ludźmi ku ludziom. Materiały z II Zjazdu TUL. Półturzycki, J. (2000). Formalna edukacja dorosłych a uniwersytety ludowe. Rocznik Andrago- |
| 12. | giczny, 7, 166. |
| 13. | Solarz, I. (1937). Wiejski Uniwersytet Orkanowy. Cel i program. Warszawa: Instytut Oświaty Doro- |
| 14. | słych. |
| 15. | Wroczyński, R. (1987). Dzieje oświaty polskiej 1795–1945. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo |
| 16. | Naukowe. |