Rok wydania: | 2015 |
# | Tytuł | Liczba stron | Autorzy | Akcje |
---|---|---|---|---|
1. |
O utylitarystycznych założeniach nowożytnej nauki |
14 (11-24) | Jan Rutkowski | Więcej |
2. |
Uwarunkowania prawne karier akademickich w Polsce międzywojennej (1918-1939) |
20 (25-44) | Elżbieta Magiera | Więcej |
3. |
Uniwersytet to bardzo wiele różnych rzeczy |
12 (47-58) | Maksymilian Chutorański | Więcej |
4. |
Czy prawda powinna stanowić istotną wartość dla naukowców? |
11 (59-69) | Jacek Moroz | Więcej |
5. |
Pedagogiczny kontekst postrzegania człowieka starego i starości jako fazy życia przez kandydatów na nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej |
15 (73-87) | Ewa Kochanowska | Więcej |
6. |
Organizacja i działalność merytoryczna innowacji edukacyjnych wprowadzanych w szkolnictwie wyższym na przykładzie Big-bandu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza WPA w Kaliszu |
16 (91-106) | Mirosław Kordowski | Więcej |
7. |
Electronic resource “Electrotechnics” as a tool of students’ educational activity management(Platforma kształcenia na odległość – „Elektrotechnika” – jako narzędzie zadaniowego zarządzania edukacją studentów) |
11 (107-117) | Valentina Shvets | Więcej |
8. |
Agambenowska szczelina edukacyjna. Recenzja Tyson E. Levis, On Study: Giorgio Agamben and Educational Potentiality, Routlege 2013 |
14 (121-134) | Oskar Szwabowski | Więcej |