ISSN: 2083-4381
OAI
DOI: 10.18276/psw.2018.2-11
Lista wydań /
2/2018 (24)
O funkcjach motywacji w dydaktyce akademickiej
| Autorzy: |
Maria
Porzucek-Miśkiewicz
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Sonia Wawrzyniak Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu |
| Słowa kluczowe: | motywacja motywacja do nauki motywowanie studentów kształcenie |
| Data publikacji całości: | 2019 |
| Liczba stron: | 14 (117-130) |
Abstrakt
Autorki tekstu zastanawiają się nad miejscem motywacji w procesie kształcenia. Omawiają jej rodzaje,
właściwości i podejmują próbę odpowiedzi na pytanie, jaką rolę zajmuje motywacja w edukacji współczesnych
studentów. W artykule poruszono także rolę nauczyciela akademickiego w kontekście skutecznego
motywowania studentów.
Pobierz plik
Plik artykułu
Bibliografia
| 1. | Bereźnicki, F. (2014). Proces kształcenia i niektóre jego uwarunkowania. W: A. Ćwikliński (red.), |
| 2. | Edukacja akademicka. Między oczekiwaniami a rzeczywistością (s. 209–214). Poznań: Wydawnictwo |
| 3. | Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. |
| 4. | Betyna, M. (2017). Motywacja studentów do nauki języka obcego na przykładzie studentów kierunków |
| 5. | medycznych. Zeszyty Naukowe Uczelnianej Rady Doktorantów UKW, 4, 69–83. |
| 6. | Brophy, J. (2002). Motywowanie uczniów do nauki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
| 7. | Brzezińska, A.I. (2005). Psychologiczne portrety człowieka. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. |
| 8. | Cywińska, M. (2012). Rozwijanie motywacji uczniów do nauki. Studia Edukacyjne, 20, 153–166. |
| 9. | Denek, K. (2011). Uniwersytet w perspektywie społeczeństwa wiedzy. Dydaktyka akademicka i jej efekty. Poznań: |
| 10. | Wyższa Szkoła Pedagogiki i Administracji. |
| 11. | Galloway, Ch. (1988). Psychologia uczenia się i nauczania. T. 2. Warszawa: PWN. |
| 12. | Gołębiowska-Szychowska, J., Szychowski, Ł. (2015). Powiem ci, jak się uczyć. Przewodnik dla ambitnych |
| 13. | nauczycieli i rodziców. Gdańsk: Wydawnictwo Harmonia. |
| 14. | Hłobił, A. (2017). Motywowanie uczniów zdolnych jako czynnik aktywizujący do osiągania sukcesu |
| 15. | edukacyjnego. W: M. Humeniuk, I. Paszenda, W. Żłobicki (red.), Sukces jako zjawisko edukacyjne |
| 16. | (s. 197–209). Wrocław: Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. |
| 17. | Knowles, M.S., Holton III, E.F., Swanson, R.A. (2009). Edukacja dorosłych. Warszawa: Wydawnictwo |
| 18. | Naukowe PWN. |
| 19. | Kozłowski, W. (2006). Szkolna motywacja wewnętrzna. Edukacja, 1, 25–39. |
| 20. | Kryk, G. (2007). Motywacja w samokształceniu uczniów. Życie Szkoły, 9, 10–14. |
| 21. | Kuciejczyk, A. (2009). Wieczne wakacje czy pole bitwy? Refleksje z badania pilotażowego dotyczącego |
| 22. | relacji studentów i nauczycieli akademickich. W: L. Hurło, D. Klus-Stańska, M. Łojko (red.), |
| 23. | Paradygmaty współczesnej dydaktyki (s. 487–495). Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls. |
| 24. | Nijakowski, L.M. (2009). Podstawy socjologii i psychologii społecznej. Warszawa: Wydawnictwo Difin. |
| 25. | Obuchowski, K. (2000). Galaktyka potrzeb. Psychologia dążeń ludzkich. Poznań: Zysk i S-ka. |
| 26. | Pilch, T. (red.) (2004). Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku. T. 3. Warszawa: Wydawnictwo Żak. |
| 27. | Porzucek-Miśkiewicz, M. (2014). Organizacja procesu kształcenia. W: A. Ćwikliński (red.), Edukacja |
| 28. | akademicka. Między oczekiwaniami a rzeczywistością (s. 255–265). Poznań: Wydawnictwo Naukowe |
| 29. | Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. |
| 30. | Rheinberg, F. (2005). Psychologia motywacji. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. |
| 31. | Sawiński, J.P. (2016). Jak zwiększyć skuteczność szkolnej edukacji. Poradnik dla nauczycieli i edukatorów. |
| 32. | Część 2. Warszawa: Wydawnictwo Difin. |
| 33. | Seligman, M. (1975). Helplessness: On Depression, Development, and Death. San Francisco: W.H. Freeman. |
| 34. | Wawrzyniak, S. (2014). Rola metod aktywizujących w procesie kształcenia w szkole wyższej. |
| 35. | W: A. Ćwikliński (red.), Edukacja akademicka. Między oczekiwaniami a rzeczywistością (s. 267–275). |
| 36. | Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza. |
| 37. | Wróblewska, W. (2012). Metody pracy ze studentami w kontekście efektów określonych w Krajowych |
| 38. | Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. E-mentor, 1 (43), 14–19. |
| 39. | Zimbardo, P.G. (1999). Psychologia i życie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
| 40. | Zimbardo, P.G. Johnson, R.L., McCann, V. (red.) (2010). Psychologia. Kluczowe koncepcje. Warszawa: |
| 41. | Wydawnictwo Naukowe PWN. |