1. | Bennich-Björkman L., Has Academic Freedom Survived? An Interview Study of the Conditions for Researchers in an Era of Paradigmatic Change, “Higher Education Quarterly“ 2007, Vol. 61(3). |
2. | Cipro M., Průvodce dějinami výchovy, Panorama, Praha 1984. |
3. | Kosová B., Filozofické a globálne súvislosti edukácie, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, Banská Bystrica 2013. |
4. | Kráľová L., Sociálne roly a sociálne statusy v škole, in: Učiteľ a škola, G. Moško, G. Ichniovská, E. Hleba (eds.), Metodicko-pedagogické centrum v Prešove, Prešov 1996. |
5. | Cox A. M., None of Your Business: The Rise of the University of Phoenix and For-Profit Education – and Why It Will Fail Us All, in: Steal This University. The Rise of The Corporate University and the Academic Labor Movement, B. Johnson. P. Kavanagh, K. Mattson (eds.), Routledge, New York–London 2004. |
6. | Fay B., Současná filosofie sociálních věd, Multikultúrní prístup, SLON, Praha 2002. |
7. | Gee J. P., Identity as an Analytic Lens for Research in Education, in: Review of research in education, W.G. Secada (ed.), Vol. 25, American Educational Research Association, Washington DC 2001. |
8. | Griffin C., Didacticism. Lectures and lecturing, in: The Theory and Practice of Teaching, P. Jarvis (ed.), Routledge, London–New York 2006. |
9. | Harley S., Muller-Camen M., A, Collin, From Academic Communities to Managed Organizations: The Implications for Academic Careers in UK and German |
10. | Universities, “Journal of Vocational Behavior” 2004, Vol. 64(2). |
11. | Harris S., Rethinking Academic Identities, Neo-Liberal Times, “Teaching in Higher Education 2005, Vol. 10(4). |
12. | Henkel M., Academic Identity and Autonomy in a Changing Policy Environment, “Higher Education” 2005, Vol. 49(1–2). |
13. | Innovative Clusters Drivers of National Innovations Systems. Enterprise, Industry and Services, OECD 2001, http://www.nist.gov/public_affairs/releases/upload/spi |
14. | the-plastics-industry-trade-association-attachment.pdf (9.08.2014). |
15. | Innovative Clusters Drivers of National Innovations Systems. Enterprise, Industry and Services, OECD 2001, http://www.nist.gov/public_affairs/releases/upload/spi-the-plastics-industry-trade-association-attachment.pdf (9.08.2014) |
16. | Janotová H., 2004 in: R. Bednárik, B. Holubová, K. Repková, Vedecká kariéra v povedomí mladých ľudí. “Career in Science in young peoples´ perception“, in: Family and labour (Práca a rodina), 2, 2006, s. 12–22. online cit. 10.5.2011 Dostupné na internete www.ceeol.com/aspx/getdocument.aspx?logid=5&id=ab2d93c2-730a |
17. | 4b93-b129-78da31278346.pdf (13.07.2014) |
18. | Keller J., Tvrdý L., Vzdělanostní společnost? Chrám, výtah a pojišťovna, SLON, Praha 2008. |
19. | Kobová L., Akademický kapitalizmus na Slovensku, in: Situovaná veda. Podoby a kontexty tvorby poznania, M. Szapuová (ed.), Centrum rodových štúdií, Bratislava 2009. |
20. | Kogan M., Higher Education Communities and Academic Identity, „Higher Education Quarterly“ 2000, Vol. 54(3). |
21. | Komenský J. A., Predpisy pre dobre organizovanú školu, SPN, Bratislava 1991. |
22. | Kosová B., Profesia a profesionalita učiteľa v teoretických súvislostiach, in: Profesijný |
23. | rozvoj učiteľa, B. Kasáčová, B. Kosová, I. Pavlov, B. Pupala, M. Valica (eds.), Metodicko-pedagogické centrum, Prešov 2006. |
24. | Liessmann K. P., Teorie nevzdělanosti. Omyly společnosti vědení, SLON, Praha 2009. |
25. | Porubský S., Edukačné doktríny a kríza súčasnej školy, „Pedagogické rozhľady“ 2010, č. 1. |
26. | Lukáčová J., Búgelová T., Pracovná spokojnosť vysokoškolských učiteľov v kontexte |
27. | reformy školstva, in: Psychologie práce a organizace, M. Rymeš, J. Štikar, J. (eds.), Príspevky z medzinárodnej konferencie konanej v dňoch 27–29.5.2009, Matfyzpress, Praha 2009. |
28. | Platková Olejárová G., Komenská K., Klembárová J., 1. kapitola. Akademická sloboda vysokoškolských učiteľov, in: G. Platková Olejárová, K. Komenská, J. Klembárová, Akedemická etika: akademická sloboda a medziľudské vzťahy, Prešovská fakulta, filozofická |
29. | fakulta, Prešov 2013. |
30. | Slaughter S., Leslie L. L., Academic Capitalism: Politics, Policies, and the Entrepreneurial University, Johns Hopkins University Press, Baltimore 1999. |
31. | Śliwerski B., Problémy pedagogiky a edukácie v postmodernistickom období, in: |
32. | Edukácia človeka – problémy a výzvy pre 21. Storočie, M. Lukáč (ed.), Prešovská univerzita |
33. | v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied, Prešov 2012, s. 43, http://www.pulib. |
34. | sk/web/kniznica/elpub/dokument/Lukac1 (11.08.2014) |
35. | Usher R., Edwards R., Postmodernism and Education: Different Voices, Different |
36. | Worlds, Routledge, London–New York 2003. |