1. | Alesiani L., I reati di opinione. Una rilettura in chiave costituzionale, Milano 2006. |
2. | Ambrosi A., Libertà di pensiero e manifestazione di opinioni razziste e xenofobe, «Quaderni costituzionali» 2008, p. 519 ss. |
3. | Angelucci A., Aragno G., Le mani sulla scuola. La crisi della libertà di insegnare e di imparare, Roma 2020. |
4. | Binetti P., Maternità surrogata: un figlio a tutti i costi, Roma 2016. |
5. | Canzi E., Omogenitorialità, filiazioni e dintorni. Un’analisi critica delle ricerche, Milano 2017. |
6. | Chiusaroli D., Relazione scuola-famiglia ed emergenze educative, Roma 2021. |
7. | Danna D., Maternità. Surrogata? Nel bazar della vita: il prezzo di un figlio? Trattabile, Trieste 2017. |
8. | De Simone M., Libertà in educazione. Percorsi teorici, Milano 2020. |
9. | Di Genio G., Libertà di insegnamento, metodo comparato e tutela dei disabili, Torino 2020. |
10. | Di Pietro M.L., Bioetica e famiglia, Roma 2008. |
11. | Fogliani M., Scuola e famiglia. La costruzione dell’alleanza e la gestione della classe, Milano 2020. |
12. | Graglia M., Omofobia. Strumenti di analisi di intervento, Roma 2012. |
13. | Gusmeroli P., Trappolin L., Raccontare l’omofobia in Italia. Genesi e sviluppo di una parola chiave, Torino 2019. |
14. | Isidori M.V., La formazione dell’insegnante inclusivo. Superare i rischi vecchi e nuovi di povertà educativa, Milano 2019. |
15. | Legge omofobia. Perché non va, a cura A. Mantovano, Siena 2021. |
16. | Manti F., “Il Ddl Zan così non funziona”. La sinistra smonta la legge, «Il Giornale» 5 maggio 2021. |
17. | Matteoli S., Il patto educativo. Proposte e strumenti per costruire relazioni positive fra insegnanti e famiglie, Milano 2014. |
18. | Mazzarolli L.A., Il d.d.l. Zan, se messo alla prova della Costituzione, non la passa... e per colpa sua. La linea rossa tra «pensare», «dire» e «fare» non è – già oggi – affatto sottile. Ovvero, del chi troppo vuole, spesso rischia di nulla stringere, «AmbienteDiritto.it» (2021) 2, pp. 1–20, https://bit.ly/2Zsv2sH. |
19. | Migliorini L., Cardinali P., Scuola e famiglia. Costruire alleanze, Roma 2013. |
20. | Montessori M., La scuola è libertà, Milano 2016. |
21. | Moro F., Famiglia e scuola, Milano 2003. |
22. | Omofobi per legge. Colpevoli per non aver commesso il fatto, a cura A. Mantovano, Siena 2020. |
23. | Onori D., Bianchini D., Educazione all’intelligenza emotiva, non l’ideologia gender, «L’Opinione delle idee» 21 giugno 2021, https://bit.ly/36Aw06N, già pubblicato sul sito del Centro Studi Livatino (www.centrostudilivatino.it) in data 18 giugno 2021, https://bit.ly/3dTltaC. |
24. | Pati L., Scuola e famiglia, Relazione e corresponsabilità educativa, Brescia 2019. |
25. | Peeters M., Il gender. Una questione politica e culturale, Cinisello Balsamo 2014. |
26. | Pellissero M., La parola pericolosa. Il confine incerto del controllo penale del dissenso, «Questione giustizia» (2015) 4. |
27. | Ronco M., Il principio di legalità, in Scritti patavini, t. I, Torino 2017. |
28. | Salvi G., Percorsi giurisprudenziali in tema di omogenitorialità, Napoli 2018. |
29. | Segreteria di Stato vaticana-Sezione per i rapporti con gli Stati, nota verbale (n. 9212/21/RS) del 17 giugno 2021 indirizzata allo Stato italiano. |
30. | Serravalle S., Maternità surrogata, assenza di derivazione biologica e interesse del minore, Napoli 2018. |
31. | Spena A., Libertà di espressione e reati di opinione, «Rivista italiana di diritto e procedura penale» 2007, p. 689 ss. |
32. | Vari F., Il fine non giustifica i mezzi. In tema di «violenza o discriminazione per motivi di orientamento sessuale o identità di genere», «Stato, Chiese e pluralismo confessionale» 20 (2020) 2, pp. 119–129. |
33. | Vitale A.R., Gender. Questo sconosciuto, Verona 2016. |
34. | Weinberg G., Society and the Healthy Homosexual, New York 1972. |