Acta Politica Polonica

Wcześniej: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Acta Politica


ISSN: 2451-0432     eISSN: 2719-4388    OAI    DOI: 10.18276/ap.2021.51-06
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Lista wydań / 1/2021 (51)
Der Volkskundeunterricht in den Schulen der ungarndeutschen Minderheit. Ergebnisse einer empirischen Forschung

Autorzy: Éva Márkus ORCID
Eötvös Loránd Universität zu Budapest

Dorottya Erb ORCID
Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz
Słowa kluczowe: ungarndeutsche Minderheit Primarschule Volkskundeunterricht
Data publikacji całości:2021
Liczba stron:16 (79-94)
Cited-by (Crossref) ?:

Abstrakt

Die Studie beschäftigt sich mit Unterrichtsfragen der deutschen Minderheit in Ungarn. Es wird kurz auf den sogenannten Volkskundeunterricht eingegangen, die jede/r Lernende einer Nationalitatenschule in Ungarn in einer Wochenstunde lernen soll. Es werden in der Folge die Forschungsergebnisse einer Online-Umfrage zum Volkskundeunterricht dargestellt. Das Ziel der Datenerhebung war zu erfahren, welchen Ausbildungshintergrund die Lehrpersonen haben, mit welchen Schwierigkeiten Lehrkr fte im Unterrichtsprozess konfrontiert werden und welche Ansprüche sie für Hilfeleistungen hatten. Es wurde auch nach der Attitüde ihrer SchülerInnen gefragt. Im Anschluss werden Empfehlungen für das Unterrichtswesen formuliert.
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