1. | Britt-Mari, Barth, « Présentation générale : l'émergence d'une psychologie culturelle et les processus d'éducation ». Revue française de pédagogie, Psychologie de l'éducation : Nouvelles approches américaines 111 (1995) : 5-9. Consulté le 27.04.2018. www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1995_num_111_1_2536 |
2. | Bruner, Jérôme. « Meyerson aujourd’hui », In : Pour une psychologie historique, réd. François Parot, 203. Paris : Presses Universitaires de France, 1996. |
3. | Bruner, Jérôme. Culture et mode de penser. Paris : Retz, 2008. |
4. | Chartier, Robert. « Lire Meyerson aujourd’hui », In : Pour une psychologie historique, réd. François Parot, 233. Paris : Presses Universitaires de France, 1996. |
5. | Davis, Colin, « Littérature de l’holocauste et éthique de la lecture », Éthique et littérature, Volume 31, n° 3, (1999). Consulté le 27.04.2018. www. id.erudit.org/iderudit/501245ar. |
6. | Faure, Edgar, Ce que je crois, Paris : Ed. Grasset, 1968. |
7. | Finkielkraut, Alain. La mémoire vaine. Du crime contre l’humanité. Paris : Gallimard Folio, 1989). |
8. | Hutchins, Edwin. Cognition in the wild. New York: MIT Press, 1995. |
9. | Jankélévitch, Vladimir. L’imprescriptible. Paris : Seuil, 1986. |
10. | Meyerson, Ignace. Les fonctions psychologiques et les œuvres. Paris : Bibliothèque de L’Evolution de l’Humanité, 1995. |
11. | Semprun, Jorge, Wiesel Elie. Se taire est impossible. Clamecy : Fayard, 2016. |
12. | Toadec. Bertrand. La psychologie est culturelle, Le développement cognitif est-il culturel ? Paris : Belin Sup, 2007. |
13. | Valéry, Paul. « La crise de l’esprit », in Variété I. Paris : Gallimard, Coll. Idées, 1978. |
14. | Vidal-Naquet, Pierre, « Qui sont les assassins de la mémoire? (Notes) » in : Réflexions sur le génocide. Les juifs, la mémoire et le présent, tome III. Consulté le 27.04.2018. http://www.anti-rev.org/textes/VidalNaquet95a. |
15. | Wiesel, Elie. La Nuit. Paris : Ed. des Minuits, 2007. |