1. | Алефиренко, Н.Ф. (2010). Лингвокультурология. Ценностно-смысловое пространство языка: Учебное пособие. Moscow: Флинта. |
2. | Алефиренко, Н.Ф. (2011). Имплицитность художественного слова как когнитивно-дис- курсивная категория. Серия Гуманитарные науки, 12, 10, 5–11. |
3. | Алефиренко, Н.Ф. (2014). Когнитивно-прагматическая субпарадигма науки о языке. In: Е.Г. Озерова, И.Г. Паршина (eds.), Когнитивно-прагматические векторы совре- менного языкознания (p. 16–27). Moscow: Флинта. |
4. | Алефиренко, Н.Ф., Голованева М.А., Озерова Е.Г., Чумак-Жунь И.И. (2013). Текст и дис- курс. Moscow: Флинта. |
5. | Alefirenko, N.F., Rachut, K. (2017). The cognitive-pragmatic subparadigm of modern linguistics. Austria-Science, 7, 38–46. |
6. | Barthes, R. (1977). The Death of the Author. In: S. Heath (ed.), Image – Music – Text (p. 142–148). London: Fontanta Press. |
7. | Bartmiński, J., Chlebda, W. (2013). Problem konceptu bazowego i jego profilowania – na przykładzie polskiego stereotypu Europy. Etnolingwistyka, 25, 69–95. |
8. | Eco, U. (1979). The Role of the Reader: Explorations In the Semiotics of Texts. Bloomington: Indiana University Press. |
9. | Eco, U. (1985). Lector in fabula. Paris: Grasset. |
10. | Grice, H. P. (1975). Logic and conversation. In: P. Cole, J.L. Morgan (edc.), Speech Acts (p. 41–58). New York: Academic Press. |
11. | Ingarden, R. (1988). O dziele literackim. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. |
12. | Szacki, J. (2005). Historia myśli socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
13. | van Dijk, T. (2006). Discourse, context, cognition. Discourse studies, 8, 1, 159–177. |
14. | van Dijk, T. (1998). Ideology. A multidisciplinary approach. London: SAGE Publications Ltd. |