| # | Article title | Issue number | Year of publication | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
MENTORING W PODMIOTACH EKONOMII SPOŁECZNEJ
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 44/3 2016 | 2016 | Go to |
| 2. |
PŁASZCZYZNY WSPÓŁPRACY SAMORZĄDÓW LOKALNYCH Z INNYMI PODMIOTAMI
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 44/3 2016 | 2016 | Go to |
| 3. |
Neuroekonomia a problemy etyczne
(Współczesne Problemy Ekonomiczne) |
nr 13 (2016) | 2016 | Go to |
| 4. |
Współzależność rozwoju gospodarczego i powstającego społeczeństwa informacyjnego w Polsce - podejście empiryczne
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 126 (1) 2017 | 2017 | Go to |
| 5. |
Relational capital in the context of internationalization
(European Journal of Service Management) |
Vol. 22, 2/2017 | 2017 | Go to |
| 6. |
Kapitał społeczny a kształtowanie wartości dodanej w turystyce
(Ekonomiczne Problemy Turystyki) |
nr 1 (37) 2017 | 2017 | Go to |
| 7. |
Changes in work culture in one-generation companies in the it sector
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 47/3 2017 | 2017 | Go to |
| 8. |
Unikanie opodatkowania w międzynarodowych grupach kapitałowych a społeczna odpowiedzialność biznesu
(Finanse, Rynki Finansowe, Ubezpieczenia) |
2/2018 (92) | 2018 | Go to |
| 9. |
Badanie poziomu życia w krajach Unii Europejskiej za pomocą wybranych metod wielowymiarowej analizy porównawczej
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 50/1 2017 | 2017 | Go to |
| 10. |
The Urban Language (Urbslingua) ‒ Phenomenological Method
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 4 (50) 2017 | 2017 | Go to |
| 11. |
EFEKTYWNOŚĆ JAKO WYZNACZNIK GOSPODAROWANIA. KONTEKST EKONOMICZNO-SPOŁECZNY
(Problemy Transportu i Logistyki) |
nr 1 (41) 2018 | 2018 | Go to |
| 12. |
Klasyfikacja współczesnych metod działań pionów HR w zarządzaniu
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 51/2 2018 | 2018 | Go to |
| 13. |
EKONOMIA SPOŁECZNA JAKO SKUTECZNY INSTRUMENT REINTEGRACJI SPOŁECZNO-ZAWODOWEJ
(Europa Regionum) |
t. 36 2018 | 2018 | Go to |
| 14. |
Analiza socjologiczna cyfrowej transformacji usług publicznych
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 131 (2) 2018 | 2018 | Go to |